Reviewingtechnieken
 |
Auteur: Ammy Kuiper, Jeroen Galama
Prijs: € 21.95 
* Bestelling direct via managementboek.nl * Of klik hier voor meer info |
In de trainings- en opleidingswereld is het evalueren van de leerervaringen vaak een ondergeschoven kindje en het eerste wat sneuvelt bij tijdgebrek. Misschien herkent u dit. maar evaluatie blijft een cruciale voorwaarde om het rendement van opleiden en trainen te verhogen. het boek 'Reviewingtechnieken' is het eerste Nederlandse praktijkboek waarmee u de evaluaties voor deelnemers en begeleiders leuker, gevarieerder en leerzamer maakt.
Deel 1 van dit boek gaat over bekende onderwijsmodellen en -theorieën als relationeel leren, active reviewing, appreciative inquiry, espoused theory en theory in use. In deel 2 gaat u aan de slag met negenentwintig reflectievormen die in te passen zijn in iedere training, ontwikkeltraject of leerbijeenkomst. Elke opdracht is schitterend en duidelijk gevisualiseerd met cartoons en strip van Stefan de Groot. In deel 3 vindt u antwoord op veelgestelde vragen, een reviewmatrix en een toolkit met nuttige materialen.
'Reviewingtechnieken voor trainers, docenten en opleiders' is geen academische verhandeling over leerrendement, maar een prachtig vormgegeven en volledig geïllustreerd praktijkboek. Het is gebaseerd op het gedachtegoed van de door trainers gelauwerde Engelse review-pioneer Roger Greenaway. Een onmisbaar boek voor iedereen die traint en/of lesgeeft.
Meer boeken van Ammy Kuiper
Actuele boeken van Ammy Kuiper
The client always has the right of way (e-book)
Vraag iemand hoe hij met een klant omgaat en hij zal zeggen: De klant is koning.
Een klant komt altijd van rechts
Bent u echt klantgericht bezig? Of blijft het bij goedbedoelde vriendelijkheid? En: wat is klantgerichtheid eigenlijk? In deze overzichtelijke waaier vindt u alle ins en outs van het omgangsverkeer met klanten.
Het klantenspel
Dat klantgerichtheid essentieel is voor elk bedrijf is zo langzamerhand wel gemeengoed.
Reviewingtechnieken
In de trainings- en opleidingswereld is het evalueren van de leerervaringen vaak een ondergeschoven kindje en het eerste wat sneuvelt bij tijdgebrek.